Mahasiswa UIN Raden Fatah Palembang Gelar Uji Coba Pembelajaran Matematika di MTs Aisyiyah 1 Palembang

Read Time:1 Minute, 29 Second

Palembang – Ukhuwahnews | Mahasiswa semester 4 dari Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Fatah Palembang melaksanakan uji coba materi pembelajaran matematika kepada siswa kelas 7 MTs Aisyiyah 1 Palembang pada Selasa (06/05/2025).

Siswa dibagi ke dalam kelompok-kelompok kecil dan diberikan tantangan untuk menyelesaikan soal-soal secara kolaboratif. Pendekatan ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi aktif dan kemampuan berpikir kritis siswa dalam memahami konsep matematika.

Untuk mendukung pemahaman siswa, para mahasiswa juga membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dan melakukan observasi proses belajar.

Lestari Andini selaku guru mata pelajaran dari MTs Aisyiyah mengatakan bahwa kegiatan yang telah dilaksanakan sangat bagus.

“Melalui metode belajar yang diberikan, siswa siswa mampu berpikir secara kreatif dan kritis,” ucapnya.

Menurut Lestari, kegiatan ini sangat baik untuk dilakukan karena dapat meningkatkan kreativitas berpikir mahasiswa untuk mengetahui metode seperti apa sehingga siswa memahami materi.

“Pembelajaran yang telah di lakukan sangat variatif sehingga para siswa dapat memahami dan mengerti tentang materi tersebut,” ujarnya.

Di akhir wawancara, ia menyampaikan harapnnya agar dapat memberikan pengalaman langsung bagi mahasiswa dalam menerapkan teori yang telah dipelajari di kelas serta meningkatkan kualitas pembelajaran matematika.

“Semoga saja kegiatan yang telah di lajukan ini akan sangat bermanfaat untuk siswa siswa,” tuturnya.

Laras, salah satu siswa mengatakan bahwa dengan adanya kegiatan observasi ini siswa dapat belajar dengan cara yang sedikit berbeda dari biasanya

“Pembelajaran ini menarik untuk dilaksanakan sehingga kami yang kesulitan mempelajari matematika sedikit lebih memahami pembelajaran tersebut,” ungkapnya.

Kegiatan ini merupakan bagian dari praktik lapangan dalam rangka memenuhi tugas mata kuliah Perencanaan Pembelajaran Matematika. Mahasiswa mengajar secara langsung dengan menyampaikan materi pola bilangan melalui pendekatan kontekstual yang dikaitkan dengan kegiatan sehari-hari.

Penulis: Adelia Indriani (Kontributor)
Editor: Annisaa Syafriani